1)第三百章 课题_学霸的学习系统
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  当时间来到七月份的时候,国际数学界对于赵贤才证明哥德巴赫猜想的事情依旧没有给出一个确切的回复。

  不过,赵贤才招收的那两位研究生倒是都来找他报道了。

  “这位是克拉格·阿皮亚,这是杨碧文,你们在群里也都熟悉了,我就不介绍了……”

  在杨碧文和克拉格·阿皮亚来找赵贤才报道的时候,赵贤才给他们两个互相介绍了一下。

  随后,赵贤才这才对他们两个说道:“后天进行考核,一共十道题,能做对五道题就行。

  如果你们之前有认真看完我推荐的那些书的话,最后的考核结果肯定是能在我的预期之内的。”

  “教授,那要是做对的题数少于五道呢?”

  克拉格·阿皮亚对赵贤才询问道,因为他本科本来就是在普林斯顿大学读的,所以早在赵贤才确定招收他为研究生的时候,他就来找过赵贤才好多次了。

  再加上克拉格·阿皮亚本身性格的原因,使得他也是有什么事情都会直接问出来。

  “如果做对的题数少于五道,那只能说明你们没有按照我说的去做,那这第一学期你们就得继续学习一些基础知识了,别想着涉足课题研究。

  等后面看看你们学得怎么样,要是学得还行,到时候我才会让你们涉足课题研究的。”赵贤才解释道。

  “那教授,我们的课题是什么呢?哥德巴赫猜想吗?”

  阿皮亚又问道,不过在最后说出哥德巴赫猜想的时候,他就立刻意识到这根本不可能,因为哥德巴赫猜想已经被他的导师解决了。

  而且他现在提这茬,就有一种赵贤才那篇证明哥德巴赫猜想的论文实际上并没有完全证明哥德巴赫猜想一样。

  所以在说完哥德巴赫猜想之后,阿皮亚又连忙对赵贤才解释道:“教授,我的意思是我们的课题是关于你证明完哥德巴赫猜想之后,做一些整理和解释性的东西吗?”

  像之前佩雷尔曼公布出他证明庞加来猜想文章之后,就有不少学者开始做分析他那篇论文的研究,而且有不少还都是正教授级别的学者呢。

  不过这些教授们也不是在做无用功,当初佩雷尔曼在预印本文献库发表的那篇文章是一系列文章的第一篇。

  那些文章也并不是简单的证明庞加来猜想的,而是证明了几何化猜想,这个几何化猜想中的一个特殊情况就是庞加来猜想。

  当初那些教授们的研究,也的确帮助更多的学者能够更好的理解了佩雷尔曼的那篇证明了几何化猜想的论文。

  现在如果赵贤才让他的这两位研究生以他证明哥德巴赫猜想那篇论文作为毕业课题来研究,倒也说得过去,毕竟单单是他那篇文章中所用到的新数学方法就够这两位研究的了。

  不过,赵贤才准备给他们安排的课题并不是这个。

  “我知道你的意思,

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