涵那些学长和学姐是在哪个班?
“他们都是斧咒系d班的二级生,也就大我们一届而已。”
“d班?那岂不是最差的班。”
沈芳璃还想继续询问,不过上课铃响了起来,她只好作罢。跟着唐絻橘还有弦音姐妹回到了本班的上课地点,像上次那样排好队。
教授咒法系c班战技课的老师是一位三十来岁的中年男性,他身着古板的旧式战斗服,带着一副有半张脸那么大的眼镜,名叫严一丈,按沈芳璃理解就是一旦严格,就会让不服者挨板子的意思。
人只要上了一定岁数,思想观念都会趋近于保守,他们处理问题有板有眼,而且从不给人情面,这就是沈芳璃不喜欢中年大叔的原因。
男老师扶了扶眼镜站到了队伍前,向众人说明今后将由他负责战技课的教学工作,简而言之,以后每节咒法课,他们都要与这位大叔面对面了。
严一丈上课不像依宫鸢那么爱提问,他的课学生们只需要做一件事:那就是认真听讲,然后自主练习。
他从战技的展史开始讲起,一直讲到战技在近代对战过程中的运用。与咒法重视灵力修炼不同的是,战技重视体力和“气”的修炼,所谓的“气”就是指所有武器释放出的气息,武器不同,释放出的气息也不尽相同,像刀与剑的气息是最强烈的,杖类武器次之,虽然“气”无色无形且仅有一种,但是越强的“气”对敌人造成的伤害就越大。因此战技才能与咒法并列成为最主要的攻击手段。
严一丈来回走了几步说:“剑咒师有剑鞘、刀咒师有刀鞘、弓咒师和斧咒师的武器虽大,但却可以背在身后,枪咒师则不用考虑这个问题,唯独我们咒法师的武器不好携带,但还好我们咒法师有着专属战技,能轻易地解决这个问题。”
“那到底该怎么解决呢?”一位男生大声地问严一丈。
“请同学们将《基本战技》翻到第七页元解术,这就是我们这节课所要讲的重点内容。”待到同学们都翻开书后,严一丈继续说,“所谓元解术,就是运用体内的气影化武器,达到让武器消失的效果,需要战斗的时候再将武器召唤出来,咒法师的各类法杖都是用特殊的咒法金属打造的,可被咒法师体内的气分解,要做到这点先就必须要聚气于丹田。”
说着严一丈就开始进行示范,只见他盯着自己合并的双掌,大喝一声解元,一柄长法杖就从他的双手中间凭空产生,他将法杖在左右手来回抛动,向学生们解释称自己刚才使用的是战技的收式,元解术的起式恰好相反。起式利用气将法杖悬空横于身前,喝一声元解就可以了。
“你们记住一点,战技的招式名可以不用念出声,只要集中精力,在心中默念也能达到同样效果,而且更加凸显隐蔽性。”
严一丈讲解完毕之后,就令同学们进行分组练习,他在一旁为同学们纠正动作。
其实这招战技沈芳璃之前就见到过孤儿院的院长使用过,当时她还不知道这个战技的名字,现在才弄明白,不过中土大6的战技的确比秞岛要先进得多,在秞岛还未能研究出这种战技,像伝彗一样德高望重的咒法师,法杖也从来都是拿在手里。
元解术对于沈芳璃来说并不难,用不了多长时间她就学会了,金灿杖在手中耍的得心应手,不过她更羡慕端若弦和端若音,两人本来就会元解术,根本就不用学,其他同学在练习的时候两人就在一旁看着,还不时对运气失败的男生嘲笑几句。
待到学生们的元解术都练到差不多的时候,严一丈让几名男生帮他从储物室里搬出几个木假人,然后开始教授另外两个基本战技——杖连击和杖贯穿。
学生们听得很认真,战技练习也毫不含糊,就这样时间悄悄地过去了,这堂战技课也接近了尾声。
与上次咒法课相比,沈芳璃的状态显然要好得多,下课铃响后,她带着不错的心情离开了。
临走之前,沈芳璃回头望了一眼收队准备下课斧咒系d班的二级生们,一种异样的感觉从她心中泛起。
那个班里似乎有某个人在看着自己,难道是错觉吗?还是……
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