素质教育，和其他幼儿园并不一样。
旁边很多家长正帮着孩子答题呢。
“你真笨啊，想不到了吧？13根香蕉拿出3个！13个苹果拿出4个！”
……
“爸，我绕糊涂了！”
“来，爸告诉你怎么回事儿！”
……
某爸：“你是够笨了，是我儿子么？”
某妈：“他是你儿子！”
……
众人纷纷写好答案了，只有小果冻还在那数呢，两种水果数迷糊了。
李凡着急啊，怎么遇到数学问题就果冻就懵了呢？乐谱不也是数字么，咋就记得那么准？
这作何解释啊？
也许神童的世界，就是让人无法一探究竟吧，李凡自我安慰起来。
“好，大家停笔，都对了，咦……”老师突然惊讶地看着果冻，“果冻，你怎么没给答案啊？”
“我……我……”果冻突然喜道：“我想到了一个让两边一样多的好方法。”
“什么方法？”
“将香蕉、苹果都倒在地上，放在一起，再重新分啊！一定能一样多！！”
老师：“……”
顾亚婷：“噗！”
李凡：“呃……”
老师：“那个，好！下一题。”
接下来的题目，要么是数学题，要么是简单的地理常识题、国文题什么的，果冻备受摧残。
别人基本唰唰全对，别管是不是父母告诉的，反正基本全对，而果冻这边儿，正确的不多，还交了两次白卷。
李凡是感到格外的欣慰的，因为在这个过程中，果冻是能清晰明了地听到其他家长谈论的正确答案的，但她没写！
甚至有家长都凑过来告诉她答案了，她也没写。
这说明什么？说明小果冻虽然不怎么爱学习，但是正直啊，不撒谎啊！虽然果冻还不太了解“正直”这个词的含义，她可能只是觉得抄别人的答案远比自己不会更丢人。
小孩子的学习成绩真的是最重要的么？绝对不是，一个小孩子的道德根基的建设才是最重要的，这是李凡的观点。
即便在学习上，别说幼儿园了，即便是小学阶段，孩子的成绩好坏与智力不成正比。有些脑袋瓜很聪明的孩子可能学习很让人头疼，他们需要一个开窍的机会。
第一轮很快要结束了，果冻突然抬头道：“哥，你倒是帮帮我啊！嫂子！！”
李凡又重复了之前的那句话：“老师说家长尽量在这个环节中，起到辅助引导作用！”
“哥哥，‘尽量’啊，你看我这情况‘尽量’也不成啊！咱们一家人得一起答题啊，你们指望我，我压力好大的！”
“噗！”顾亚婷又没忍住。
李凡：“那个，这是培养你独立解决问题的能力，你想啊，以后你没有独立面对困境的能力，可怎么活？”
果冻委屈地道：“我要是长大了没有独立能力，还有哥哥你养我呢啊！”
“呃……”李凡一愣，瞬间腰杆一拔，“
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