，哪怕是没有掌握实权，但谁也不敢动大秦军机处半分毫毛。

　　如今大秦军机处职位空缺，朝中臣子争相抢夺，王绾早就看透了，扶苏一定会借此机会将自己的亲信扶持上去，只要掌控了大秦军机处，到时候扶苏就能借机在朝堂中拥有极大的话语权。

　　王绾当然不可能自己去争夺这个位置，扶苏也不会容许他去争夺，所以只能将大秦军机处从神坛上拉下来，这样就算是扶苏扶持了自己的亲信，也难以对王绾造成什么威胁。

　　第二个义务教育，对于王绾来说则就更加重要了。

　　义务教育从提出来到实行下去，就是在一片反对声中被嬴政强行执行下去的。

　　再加上一个科举，一个推恩令，将世家大族直接扫进了历史的尘埃中。

　　而第一批义务教育的人才，如今已经成长了起来，他们拥有更加先进的思想和更加丰富的知识储备。

　　一旦这些人通过科举踏入朝堂，对于他们这些老派官员来说，将是一个极大的挑战。

　　因此，王绾便提出了第二个建议，先一步步对九年义务教育制度进行打压，然后再对九年义务教育制度所培养出来的人才进行抹黑，让世人都以为九年义务交易培养出来的不过是一些庸才。

　　大秦花费了这么多的人力和物力资源，最终培养出来这么一批庸才，那么九年义务教育的影响力和地位将会彻底跌落神坛。

　　到时候，士族阶层将会再次卷土重来，对知识进行垄断，再一次形成士农工商，士族高高在上的局面。

　　可以说，这一项决定，王绾绝对是抓紧了朝堂中所有臣子的心。

　　因为他们都是士族，身为既得利益者，他们自然不会希望自己的地位和权势受到其他人的挑衅。

　　因此，只要有人提出这个建议，一定会受到所有士族的拥戴和好感。

　　扶苏与秦始皇不同，虽然他们两人都是大秦的皇帝，但秦始皇的性格太过霸道专横，再加上还有一个杀人不眨眼的冠军侯赵彻，朝堂中自然没有人敢冒着自己掉脑袋的风险去针对他们的举措。

　　但是扶苏不同，首先他在朝中的根基虽然有，但是并不够深，也不够稳固。

　　说白了，支持扶苏的人之所以这么多，主要的原因就是因为扶苏是秦始皇的长子，大秦储君的第一继承人。

　　而这些人支持扶苏，只是单纯的为了让扶苏上位之后能够让他们获得利益而已。

　　扶苏没有秦始皇的手段，也没有赵彻的头脑，无论是在朝中还是在民间，威望都远远不如前面两位，也更容易被人协权掌控。

　　其次，扶苏乃是儒家出身，对于王绾他们这些儒家士子来说，他们自然也更希望扶苏能亲近儒家，甚至动用儒家的思想和理论再给扶苏洗脑。

　　“诸位爱卿的想法呢？”

　　听完王绾的话，扶苏慵懒的身形稍微坐正了几分，眼底深处隐藏起了一丝冷冽的寒芒。

　　士族可以存在的必要是，他们能被掌权者掌控利用，并且为百姓黔首做出贡献。

　　但若是士族想要独揽大权，垄断知识来巩固自己的地位，甚至于试图将掌权者作为他们的傀儡和棋子的话，那士族在皇帝的眼中自然就成了最大的敌人。

　　如今，也就是嬴政不在，赵彻失权，王绾才敢说出这种话来。

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