时候真能找到一些有点儿意思的竹片木片，而上面短短一两句话说不定就有结束学术界某个争议的能力。

　　但这种碰运气的行为始终不是做学问的常态，所以这件事始终也就是一种‘淘金’而已，就连皇室也没有想过在这里有所尝试。

　　倒是因为陈嫣喜欢读史，刘启让人略微整理了一下至少找出一些应该记录史料的，尽量整理吧成果也算有，只是没到那种惊人的、能够引起学术界大爆炸的成果。倒是整理现有的史料，这一点成果不错。

　　陈嫣看着倒是有点儿史记的意思，至少历史内容这一块不比史记差什么只不过文采远不如史记罢了。

　　作为一种普及性的历史专注是很够格的！也就是现在的传播能力不行，不然这个早就传播开了，而不会仅仅成为陈嫣、刘彻这些人的课外读物、私人收藏。

　　说起历史什么的，陈嫣就比之前讨论主父偃放得开的多了而在这个偏学术的问题上，刘彻也是少见的可以和陈嫣真正打平。

　　应该说，刘彻获得了这个时代最好的教育资源，有各个学派顶级大佬讲课，没有水平差的道理。然而问题是，他的大多数时间不能放在做学问上。关于学问什么的，他也就是了解这么回事而已，至于治国用人、平衡朝堂，那是另一回事了。

　　所以，一旦要讨论学术问题，除非是陈嫣放水，刻意降低难度，否则很快就会由陈嫣全面接手没办法，陈嫣就是有这样的能力！甚至就连政治这个科目也是一样，刘彻的政治水平比陈嫣高，但纯粹的政治理论水平却不见得陈嫣读了许多的书，还在后世见识了太多的政体国体，光是高中政治课上的一些观点就足够闪瞎这个时代的人了。

　　历史虽然也是学术的，但刘彻在学习历史上也下足了功夫，所以和陈嫣的水平相差无几。

　　毕竟‘以史为鉴，可以知兴替’嘛！即使这个时候还没有这句话，但类似的观点肯定是存在的。坐在刘彻的位置上，他也确实要会从已经产生的历史中吸取教训。

　　说到以前读史上下的功夫，刘彻就有一些抱怨：“如今这些国之栋梁是一代不如一代了！先贤经典通读过几部的都少，读史更是敷衍！若是朕起兴考问几句，便是一问三不知了！”

　　陈嫣对此并不怎么意外，别把这个时代的官员想成是印象中的精英，事实就是这个时代识字率非常感人。很多朝廷官员也就是识字的水平，至于他们怎么当上官的，嗯，就继承来的，这有什么问题吗？

　　相比起少之又少的孝廉，这个时代最常见的官员是，爸爸是官员、爷爷是官员，或者追溯到祖上，有人在春秋战国时做过官员总之，近一些的长辈有做官的，自己肯定能做官。而远一些的祖宗有做官的，自己也有很大可能做官。

　　有

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