就在努尔哈赤潜心发展的之际，各方势力也在暗自蓄力，首当其冲的便是雁门郡守秦羽，在击败南匈奴之后，秦羽开始了两个疯狂的想法，第一个就是效仿后世创办私塾，让雁门郡内的孩子都有机会读书识字，启用寒门士子任教，但由于经费紧张，秦羽只能在雁门郡城阴馆城，搞起了第一所私塾。

　　第二个就是让新投的李靖与南宫长万二人，统帅新招募的新兵，配合破坚重骑出雁门关，学匈奴一样，在被匈奴占领的定襄郡内打草谷，补贴家用。

　　无独有偶的是，同为穿越者的王莽，也在武都郡的郡城办起了私塾，由于郡内有汉族，氐族，羌族，属于汉胡杂居的情况，所以私塾一开始办得并不顺利，但王莽并不气馁，在不懈的努力之下，最终建成了私塾，虽然汉族的学子要比其他两族的学子多，但这只是刚开始，待日后首批学子学成为官之后，王莽相信入学求教的会越来越多，就如后世一样。

　　秦羽与王莽二人皆致力办私塾，是因为来自后世的二人深知世家的危害，为了破解世家垄断朝堂，二人才决定启用后世的科举制，但贸然启用恐会被世家之人抵制抨击，对自己的发展不利，所以二人才想了一个折中的办法，以办私塾的方式作为铺垫，一点一点的瓦解世家的垄断。

　　对于汉朝这种举孝廉入仕，由下而上推举人才的为官的制度，秦羽与王莽皆知此制度漏洞甚大。

　　孝廉之设，始于汉武帝元光元年，是指汉朝作官的一种资格。推选一个地区至孝至廉（即孝顺又廉洁）的人为举孝廉。刚开始时，因为举孝廉的制度，也确实出了不少贤臣良将，比如飞将军李广，西汉名将卫青，霍去病，收复西域三十六国的班超等等。

　　但自光武中兴之后，举孝廉渐渐演变成了世家子弟为官的一条捷径，世家之间相互吹捧，弄虚作假，官职基本被世家垄断，就像童谣讽刺的一样，“举秀才，不知书，举孝廉，父别居”，所以客观来说，正是因为世家的原因，才导致了大汉王朝的没落。所以来自后世的秦羽和王莽，才会如此卖力的想解决掉世家这颗毒瘤。

　　而赢政，项羽，杨坚，朱元璋，赵匡胤，曹操，刘备几人也在做着不经相同的事情。

　　自赢政命蒙恬与王翦二人兵分两路攻破叶城与和田城之后，整个皮山国国土扩大了一倍有余，但攻破两城，击败西域都护府的大汉天兵之后，赢政下令给蒙恬与王翦，令二人适可而止，在叶城与和田城驻扎下来，毕竟有了前车之鉴之后，西域诸国定然会结成同盟对抗皮山国大军，为了应付接下来的大战，赢政只能先消化掉叶城与和田城，为了快速融合叶城，和田，皮山三城的百姓，赢政又推出了秦国当年的书同文，车同

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